Справедливость как основа христианского общества

Отсутствие справедливости толкает нашу страну к новой катастрофе

Бывший СССР  Православный социализм  Русская цивилизация 
0
574
Время на чтение 4 минуты
Фото: из личного архива автора

I. Эта статья опять о справедливости. Но в ней мы не будем приводить схемы и долго объяснять, что же это такое. Ибо каждый человек еще с детских лет прекрасно знаком со справедливостью, без всякого обучения вынося вердикт «это справедливо» или еще чаще «это несправедливо».

Наша задача в другом – хорошенько уяснить исключительную важность этого понятия для социальной жизни людей, понять, что без справедливости жизнь превращается в ад. Причем мы постараемся высказаться максимально кратко, в тезисном стиле, уделив основное внимание главному.

II. Прежде всего укажем, что справедливость – вовсе не человеческое изобретение. Наше православное богословие одним из фундаментальных свойств Бога признает правду или справедливость (прот. Олег Давыденков. Догматическое богословие. Учебное пособие. М., 2014, с. 124), которую Он вложил в каждого человека при рождении (именно поэтому мы все так хорошо понимаем справедливость). Хотя после грехопадения эта способность повредилась, и теперь зачастую мы выдаем за справедливое то, что нам или нравится, или выгодно.

III. Другим важнейшим свойством справедливости является ее принадлежность общественной сфере. Иначе говоря, справедливость – характеристика социума. Дело в том, что древних времен известно, что человек – «животное общественное» (Аристотель); люди объединяются в общества, и это умножает их силы как в единстве, так и в противостоянии. Поэтому в земной жизни главную роль играют не отдельные индивиды, а общества – народы, нации, государства, конкурирующие между собой. И в конце концов выигрывает то общество, организация которого наиболее совершенна. В связи с этим справедливость выступает в качестве одного из двух решающих факторов социальности. Ниже мы поясним эти слова.

IV. Теперь самое главное. Вот Евангельский фрагмент: «возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всею крепостию твоею, и всем разумением твоим, и ближнего твоего, как самого себя» (Лк. 10:27). Это ответ законника на вопрос Христа, и Христос этот ответ одобрил: «правильно ты отвечал». Обычно мы понимаем этот диалог как прелюдию к притче о впавшем в разбойники. Но представляется, что он имеет важнейшее самостоятельное значение. А именно, тут представлена программа социальной жизни христиан. С одной стороны – теократия, верховенство и почитание Бога, а с другой стороны «возлюби ближнего как самого себя», т.е. справедливость; ты – такой же как и другие. Несмотря на то, что тебе даны уникальные способности, ты не должен выделяться, как тварь Божия ты равен другим – не лучше и не хуже.

Поэтому все общества относительно справедливости делятся на две группы. Те, которые признают справедливость за величайший принцип социальности, и являются христианскими обществами; те же, в которых отрицают справедливость, таковыми в полной мере не являются, даже несмотря на внешнее почитание Бога. Итак, два верховных принципа христианской социальности: теократия (верховенство Бога) и справедливость (равенство людей перед Богом). В них, собственно, заключено всё. Остальное – частности, вытекающие из двух основных принципов. И действительно, при попрании справедливости все земные институты (экономика, культура, государственная власть и пр.) теряют присущий им смысл и подпадают под власть сатаны. И наоборот, восстановление справедливости дает обществу импульс к развитию, новую жизнь. К тому же, как показал период СССР, справедливость в главном может быть реализована даже при теперешнем уровне человеческой падшести.

V. Можно возразить: «ну почему справедливость? Ведь у нас, христиан, есть куда более высокое – любовь». Дело в том, что по замыслу Божиему справедливость – это должное. Или иначе: Господь требует исполнения справедливости в обществе, и жёстко карает, когда справедливость попирается. Любовь – это, конечно, прекрасно, Христос призывает нас ей следовать, и личность, готовая последовать этому зову, получает Царство. Но для общества так не получается. Там всегда есть пшеница и плевелы, которые вынуждены жить вместе. Из-за этого завет любви реализуется только в небольших обществах единомышленников, а большие общества вынуждены удовольствоваться законом справедливости. Перепрыгнуть же, минуя ступеньку справедливости, сразу на уровень любви чревато неудачей. Таким образом, христианство призывает индивидуальные души к любви, а общество в целом – к справедливости.

VI. Справедливость по сути дела является основой социализма. А реализация обоих верховных принципов уже есть православный социализм. Однако падшесть настолько сильна и многообразна, особенно в области имущественных отношений, что достичь справедливости в рамках частной собственности, оказывается невозможным. Отсюда и обобществление собственности в СССР Трагедия же Советской России совсем в другой плоскости – там был попран принцип теократии, что вылилось отрицание Бога. Это в конечном счёте и привело к гибели советского строя.

VII. Что мешает реализовать связку теократия + справедливость? Капитализм, его тотальное стремление к деньгам, наживе, богатству.

Первый принцип (теократия) мамона пытается уничтожить наглой демонстрацией богатого образа жизни, счастья от богатства. Тут налицо очевидная попытка подменить истинного Бога мамоной.

На второй принцип (справедливость) капитализм ополчается куда более зло и многообразно. Помимо изощрённой рекламы шикарной жизни выдвигаются и якобы бы разумные аргументы – все люди разные и каждый со своими потребностями, уравнивать всех – значит мешать развивать свои способности. Но главную роль тарана играет отвратительный антисоветизм жонглирующий мемами: уравниловка, тоталитаризм, ГУЛАГ, «отнять и поделить», нищета, наследие совка, «кроме калош ничего не производили» и пр.

И, увы, тяжелое впечатление производит участие нашей церкви в этой травле справедливости. В статье «Заметки о справедливости-II (РНЛ) в главке «Богословие без справедливости» (2016 г.) дан список (неполный, конечно) священников-ругателей справедливости. Причем наши пастыри считают справедливость, видите ли, грехом – завистью к успешным людям.

VIII. Вывод неутешительный: в результате контрреволюции 1991 года Россия уже долгие годы живет без справедливости, что медленно, но верно толкает страну к новой катастрофе.

Николай Владимирович Сомин, кандидат физико-математических наук, бакалавр теологии, православный публицист

Заметили ошибку? Выделите фрагмент и нажмите "Ctrl+Enter".
Подписывайте на телеграмм-канал Русская народная линия
Комментарии
Оставлять комментарии незарегистрированным пользователям запрещено,
или зарегистрируйтесь, чтобы продолжить

16.

Заслуживает внимания то обстоятельство, что в Российской Империи, где государственной религией было Православие, в 1880-е гг. инославные конфессиональные школы были переданы в ведение Министерства народ-ного просвещения. В конце XIX в. таковых насчитывалось: 158 католиче-ских, 2580 протестантских, 97 еврейских, 91 магометанских и 91 иных ис-поведаний, всего около 3000. В 1895 г. по отчёту обер-прокурора показа-но 12970 церковно-приходских школ, содержимых Священным Синодом Российской церкви . Таким образом, иноверческие школы финансирова-лись из государственной казны, а православные – за счёт Русской церкви.
В статье «Секрет немецких успехов» М. О. Меньшиков, русский кон-сервативный публицист и общественный деятель, идеолог Всероссийского национального союза, сравнивая отечественную и немецкую школы, сде-лал нерадостный для русского общества вывод: «Мы плохо знаем и Гер-манию, и Россию. Твердя, что Францию победил под Седаном школьный немецкий учитель, мы не догадываемся, что Россию разбил под Мукденом (в окрестностях этого города в феврале 1905 г. разыгралось крупнейшее сражение русско-японской войны. – А. В.) ... русский школьный учитель. Именно своей отвратительной школе сверху донизу Россия обязана и во-енными, и мирными своими поражениями». В немецкой школе «концен-трация преподавания различных предметов кроме знаний вводит в душу ребенка одни и те же положения нравственного порядка – любовь к семье, к родине, к отечеству, религиозность, мужество, верность, правдивость и т. д. Немецкая школа воспитывает нравственных людей, наша же, схоласти-ческая, развращает их… В то время как немецкая школа не стыдится от-крыто выставить добродетель как национальное преимущество немцев, у нас само слово «добродетель» иначе не произносится, как иронически. Благодаря способу воспитательного преподавания, дети кроме знаний вы-носят из немецких школ нечто неизмеримо более драгоценное – чувство долга, твердые нравственные правила, вполне определенные, составляю-щие как бы кремль души» .

15.

Вполне обоснованно В. И. Ленин в 1913 г. писал о том, что в стране детей в школьном возрасте 22%, а учащихся 4,7%, т. е. около четырех пя-тых детей и подростков в России лишено народного образования. Прави-тельственный «Ежегодник России» считает, что в стране грамотных всего 21% населения, а за вычетом (из населения) детей дошкольного возраста, т. е. детей до 9 лет, – 27%. А в цивилизованных странах неграмотных нет вовсе, как в Швеции и в Дании, или неграмотных всего 1-2%, как в Швей-царии и в Германии. Даже отсталая Австро-Венгрия создала для своего славянского населения условия жизни неизмеримо более культурные, чем крепостническая Россия: в Австрии 39% неграмотных, в Венгрии 50%. В Америке почти 11% неграмотных, а среди негров – 44%. Т. е. американ-ские негры более чем вдвое лучше поставлены в отношении «народного просвещения», чем русские крестьяне. Смета министерства народного за-темнения (оригинальное название Ленина. – А. В.) в России определена на 1913 г. в 136,7 млн. руб. Это составляет на одного жителя всего по 80 коп. Даже если принять цифру «общей суммы расходов казны на просвеще-ние», которую даёт министр финансов (204,9 млн. руб.), всё же мы полу-чим только 1 руб. 20 коп. на человека. В Бельгии, Англии, Германии сум-ма расходов на народное образование составляет 2-3 руб. и даже 3 руб. 50 коп. на одного жителя. В Америке в 1910 г. тратилось на народное обра-зование по 9 руб. 24 коп. на человека. Россия бедна, когда речь идет о жа-лованье народным учителям. Им платят жалкие гроши, они голодают и мерзнут в нетопленных и почти нежилых избах, живут вместе со скотом, который крестьяне зимой берут в избу. Россия бедна, чтобы платить чест-ным работникам народного просвещения, но Россия очень богата, чтобы кидать миллионы и десятки миллионов на дворян-тунеядцев, на военные авантюры, на подачки сахарозаводчикам и нефтяным королям и тому по-добное. В Америке 523210 учителей, а жалованья они получают по 966 руб. в год на человека. Мещан и крестьян в России 88 процентов населе-ния, т. е. без малого девять десятых народа. А дворян всего полтора про-цента. И вот, правительство берет деньги с девяти десятых народа на шко-лы и учебные заведения всех видов и на эти деньги учит дворян, заграждая путь мещанам и крестьянам .

14. Ответ на 9, Апографъ:

Народное просвещение в царской России было в плачевном состоя-нии, финансирование которого в 1913 г. составило только 4,7% всех госу-дарственных расходов . Для сравнения: в СССР в предвоенный (!) 1940 г. на просвещение и науку расходовалось 12,9% Государственного бюдже-та, в 1970 г. – 16,0%, в 1985 г. – 12,8% (началась «перестройка». – А. В.) .
Литературный светила мировой величины Л. Н. Толстой в 1896 г. в письме к А. М. Калмыковой вскрыл причины нежелания царской власти образовывать простолюдинов: «Сила правительства держится на невеже-стве народа, и оно знает это и потому всегда будет бороться против про-свещения. Пора нам понять это. Давать же правительству возможность, распространяя мрак, делать вид, что оно занято просвещением народа, как это делают всякого рода мнимо-просветительные учреждения, контроли-руемые им, – школы, гимназии, университеты, академии, всякого рода ко-митеты и съезды, – бывает чрезвычайно вредно… Иногда мне просто смешно смотреть на то, как люди, хорошие, умные, тратят свои силы на то, чтобы бороться с правительством на почве тех законов, которые пишет по своему произволу это самое правительство… Правительство, имея в своих руках всю власть (войско, администрацию, церковь, школы, поли-цию) и составляя само те так называемые законы, на почве которых либе-ралы хотят бороться с ним, – правительство, зная очень хорошо, что именно ему опасно, никогда не допустит людей, подчиняющихся ему и действующих под его руководством, делать какие бы то ни было дела, подрывающие его власть. Так, например, хоть бы в данном случае, прави-тельство, как у нас (да и везде), держащееся на невежестве народа, никогда не позволит истинно просвещать его. Оно разрешает всякого рода мнимо-просветительные учреждения, контролируемые им – школы, гимназии, университеты, академии, всякого рода комитеты и съезды и подцензурные издания до тех пор, пока эти учреждения и издания служат его целям, то есть одуряют народ, или, по крайней мере, не мешают одурению его; но при всякой попытке этих учреждений или изданий пошатнуть то, на чем зиждется власть правительства, то есть невежество народа, правительство преспокойно, не отдавая никому отчета, почему оно поступает так, а не иначе, произносит свое «veto», преобразовывает, закрывает заведения или учреждения и запрещает издания. И потому, как это ясно и по рассужде-нию и по опыту, такое мнимое, постепенное завоевание прав есть самооб-ман, очень выгодный правительству и поэтому даже поощряемый им» .

13. Ответ на 4, Апографъ:

Товарищам Шариковым:
«Справедливость состоит не в том, чтобы всем дать равное, а в том, чтобы КАЖДОМУ ВОЗДАТЬ ДОЛЖНОЕ!» (Василий Великий, Каппадакийский. Vl век)


Это и есть постулат социалистического общества: от каждого - по способностям, каждому - по труду.

12. Ответ на 11, Константин В.:

«Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского» — картина русского художника Николая Богданова- Бельского (1868–1945).


Рачинский перевёл «Происхождение видов» Дарвина.

С какой целью, изучения или обличения?
Апографъ / 29.01.2026, 17:54

11. Ответ на 8, Апографъ:

«Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского» — картина русского художника Николая Богданова- Бельского (1868–1945).


Рачинский перевёл «Происхождение видов» Дарвина.
Константин В. / 29.01.2026, 17:10

10.

комм. 8
«Но вот пришел большевический гегемон…»
///////////////
Не просто ПРИШЕЛ, а «вызванный»( по «результатам» «наработанного» Имперской Россией) ОБЪЕКТИВНОЙ НЕОБХОДИМОСТЬЮ во спасение ситуации – с чем в ПРОМЫСЛИТЕЛЬНО отведенный период и справился! Но, увы- «эстафетную палочку» передать оказалось некому – тем, кому положено было принять – «ушли» в сторону, подавшись в «судейские» и пересмешников, вместо того, чтобы стать делателями?

9. Ответ на 6, Туляк:

Известно,как много делали русские предприниматели и купцы в свое время - это богадельни,школы,больницы,музеи и т.д.

Ну да, все помнят, какие убогие школы и больницы были для "подлого племени" и какие учебные заведения и больницы были для "их благородий", где их обучали и лечили академики и профессора.
И я прямо так и вижу, как крестьяне в лаптях и сермягах, ходят по Эрмитажу и разглядывая картины Эль Греко, Караваджо, Айвазовского и т.д., спорят между собой - какая художественная школа лучше - Итальянская, Фламандская, или Русская. А у себя в деревне, за чашкой чая и при лучине читают - Пушкина, Гоголя, Достоевского...

Не надо ёрничать, товарищ Туляк!
Достаток России поднимался с каждым годом, и это позволяло ей уделять большое внимание народному просвещению и здравоохранению. Начиная с 1908 года, в России ежегодно открывалось 10 тысяч новых школ, и к 1913 году их число достигло более 130 тысяч. Поколение, достигшее школьного возраста в 1914 году, давало на 1000 городских жителей 918 грамотных, а в деревнях - 710. Это означало, что в городах неграмотных было всего 8 процентов, а в деревнях - 29. Бюджет Министерства народного просвещения поднялся с 25,2 миллиона рублей в 1894 году до 161,2 в 1914 году. Общий бюджет народного просвещения достигал полмиллиарда рублей. С 1914 года в Российском государстве было введено всеобщее народное просвещение, которое должно было к 1922 году охватить 15850 тысяч детей. После осуществления такой программы народного просвещения в России не должно было остаться ни одного безграмотного. Народное просвещение было доступно всем: и юридически, и материально. В народных школах оно было бесплатным, а с 1908 года и обязательным. В средних учебных заведениях плата за право учения составляла 50 рублей в год. Однако дети недостаточно обеспеченных родителей и сироты освобождались от платы за него, а многие получали стипендии от правительства или от частных организаций (или благотворителей). Эти стипендии переходили в высшие учебные заведения до полного окончания курса учениками. Такое же освобождение от платы за право учения существовало и в высших учебных заведениях. Военные училища и военно-медицинские академии, духовные училища и семинарии, учительские институты были совершенно освобождены от платы за право учения. Верховная власть России и Ее правительство ставили задачу полного перехода на бесплатное просвещение и образование во всех средних и высших учебных заведениях.
Апографъ / 29.01.2026, 14:43

8. Ответ на 6, Туляк:

Товарищ Туляк, смотрите картину
«Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского» — картина русского художника Николая Богданова- Бельского  (1868–1945). Из таких вот школ "в лаптях", созданых на средства предпринемателей и купцов, выходили деятели от Генштабов Российской Империи до генштабов СССР.
Но вот пришел большевический гегемон и обезумевший от пыток, голодовок, погромов и насилий российский народ не смог защитить со всей отвагой, как он это делал всегда, свою Церковь и ее святыни, где Правда стереглась. И до того ли было ему тогда: выжить бы только! Не успели отгреметь революционные марши 17-го, как начался погром храмов и монастырей. К концу 1920 года разорению подверглось 673 монастыря, у которых было изъято 828 тысяч десятин земли, 4,3 миллиарда рублей деньгами и отнято 84 завода, 1112 доходных домов, 704 гостиницы и подворья, 277 больниц и приютов. Обители владели великими ценностями, созданными народом за века. Все самое лучшее, прекрасное, сокровенное и самое драгоценной он отдавал святыням - монастырям. И древле- и книгохранилища, и рукописи, и живописные полотна, и иконы, и исторические реликвии, и произведения искусств мастеров и умельцев - все было испорчено, сожжено, растащено, разворовано, увезено, ушло за границу. Куда девались награбленные под предлогом борьбы с голодом драгоценности храмов и монастырей: 700 пудов золота, 9500 пудов серебра, 8000 штук бриллиантов, 48 фунтов жемчуга, 80000 уникальных драгоценных камней? Объявлялось, что к июлю 1922 года стоимость изъятых и учтенных из них драгоценностей составляла 400 миллионов золотых рублей. А какова была стоимость неучтенных драгоценностей? Помним и поныне, что грабеж был повсеместным и безудержным и цена награбленного, несомненно, исчислялась многими миллиардами золотых рублей. А сколько из них было истрачено на помощь голодающим? Судя по навалившимся голодовкам и катившемуся вымиранию крестьянского люда, такой помощи почти не было или она была мизерной.
К концу 30-х годов из 1246 российских монастырей, сиявших на просторах России десятками тысяч куполов и крестов, более 1200 были ограблены, разорены, отданы мерзости запустения или взорваны. Оттого урон составил десятки миллиардов рублей! Российский мир, тонко и мудро вписанный в природу, был бы немыслим без окружавших его 80 тысяч храмов, стоявших в городах и весях на красных горках да искони его украшавших. Сотнями тысяч горящих золотом куполов и крестов устремлялся этот мир в Небо. И сразу же после революционной вакханалии навалились и на него. Та красота российская была кощунственно обезображена, тот исток нашей нравственности был предан надругательству. Более 70 тысяч храмов были отданы ограблению, разрушению и забросу. Из них изъяли имущество и драгоценности на сумму в 7 миллиардов 150 миллионов рублей.
Многие тысячи храмов были взорваны. Происходило то, на что не шли даже орды Батыя, - разорение и грабеж святынь народных, глумление над ними! 
Апографъ / 29.01.2026, 14:26

7.

комм. 4
«Справедливость состоит не в том, чтобы всем дать равное, а в том, чтобы КАЖДОМУ ВОЗДАТЬ ДОЛЖНОЕ!» (Василий Великий, Каппадакийский. Vl век)
///////////////
Так оно и было при Советах… Открывайте православного писателя С. А. Нилуса, а конкретно историю монашка, насколько помнится, посланного Божией Матерью в Лебедянскую пустынь (?) на «исправление» «доставшей» разгульной «жизнью» «братии» и… финал истории с подводами увозящими «монахов» из монастыря под «присмотром» винтовок красноармейцев…
Сообщение для редакции

Фрагмент статьи, содержащий ошибку:

Организации, запрещенные на территории РФ: «Исламское государство» («ИГИЛ»); Джебхат ан-Нусра (Фронт победы); «Аль-Каида» («База»); «Братья-мусульмане» («Аль-Ихван аль-Муслимун»); «Движение Талибан»; «Священная война» («Аль-Джихад» или «Египетский исламский джихад»); «Исламская группа» («Аль-Гамаа аль-Исламия»); «Асбат аль-Ансар»; «Партия исламского освобождения» («Хизбут-Тахрир аль-Ислами»); «Имарат Кавказ» («Кавказский Эмират»); «Конгресс народов Ичкерии и Дагестана»; «Исламская партия Туркестана» (бывшее «Исламское движение Узбекистана»); «Меджлис крымско-татарского народа»; Международное религиозное объединение «ТаблигиДжамаат»; «Украинская повстанческая армия» (УПА); «Украинская национальная ассамблея – Украинская народная самооборона» (УНА - УНСО); «Тризуб им. Степана Бандеры»; Украинская организация «Братство»; Украинская организация «Правый сектор»; Международное религиозное объединение «АУМ Синрике»; Свидетели Иеговы; «АУМСинрике» (AumShinrikyo, AUM, Aleph); «Национал-большевистская партия»; Движение «Славянский союз»; Движения «Русское национальное единство»; «Движение против нелегальной иммиграции»; Комитет «Нация и Свобода»; Международное общественное движение «Арестантское уголовное единство»; Движение «Колумбайн»; Батальон «Азов»; Meta

Полный список организаций, запрещенных на территории РФ, см. по ссылкам:
http://nac.gov.ru/terroristicheskie-i-ekstremistskie-organizacii-i-materialy.html

Иностранные агенты: «Голос Америки»; «Idel.Реалии»; «Кавказ.Реалии»; «Крым.Реалии»; «Телеканал Настоящее Время»; Татаро-башкирская служба Радио Свобода (Azatliq Radiosi); Радио Свободная Европа/Радио Свобода (PCE/PC); «Сибирь.Реалии»; «Фактограф»; «Север.Реалии»; Общество с ограниченной ответственностью «Радио Свободная Европа/Радио Свобода»; Чешское информационное агентство «MEDIUM-ORIENT»; Пономарев Лев Александрович; Савицкая Людмила Алексеевна; Маркелов Сергей Евгеньевич; Камалягин Денис Николаевич; Апахончич Дарья Александровна; Понасенков Евгений Николаевич; Альбац; «Центр по работе с проблемой насилия "Насилию.нет"»; межрегиональная общественная организация реализации социально-просветительских инициатив и образовательных проектов «Открытый Петербург»; Санкт-Петербургский благотворительный фонд «Гуманитарное действие»; Мирон Федоров; (Oxxxymiron); активистка Ирина Сторожева; правозащитник Алена Попова; Социально-ориентированная автономная некоммерческая организация содействия профилактике и охране здоровья граждан «Феникс плюс»; автономная некоммерческая организация социально-правовых услуг «Акцент»; некоммерческая организация «Фонд борьбы с коррупцией»; программно-целевой Благотворительный Фонд «СВЕЧА»; Красноярская региональная общественная организация «Мы против СПИДа»; некоммерческая организация «Фонд защиты прав граждан»; интернет-издание «Медуза»; «Аналитический центр Юрия Левады» (Левада-центр); ООО «Альтаир 2021»; ООО «Вега 2021»; ООО «Главный редактор 2021»; ООО «Ромашки монолит»; M.News World — общественно-политическое медиа;Bellingcat — авторы многих расследований на основе открытых данных, в том числе про участие России в войне на Украине; МЕМО — юридическое лицо главреда издания «Кавказский узел», которое пишет в том числе о Чечне; Артемий Троицкий; Артур Смолянинов; Сергей Кирсанов; Анатолий Фурсов; Сергей Ухов; Александр Шелест; ООО "ТЕНЕС"; Гырдымова Елизавета (певица Монеточка); Осечкин Владимир Валерьевич (Гулагу.нет); Устимов Антон Михайлович; Яганов Ибрагим Хасанбиевич; Харченко Вадим Михайлович; Беседина Дарья Станиславовна; Проект «T9 NSK»; Илья Прусикин (Little Big); Дарья Серенко (фемактивистка); Фидель Агумава; Эрдни Омбадыков (официальный представитель Далай-ламы XIV в России); Рафис Кашапов; ООО "Философия ненасилия"; Фонд развития цифровых прав; Блогер Николай Соболев; Ведущий Александр Макашенц; Писатель Елена Прокашева; Екатерина Дудко; Политолог Павел Мезерин; Рамазанова Земфира Талгатовна (певица Земфира); Гудков Дмитрий Геннадьевич; Галлямов Аббас Радикович; Намазбаева Татьяна Валерьевна; Асланян Сергей Степанович; Шпилькин Сергей Александрович; Казанцева Александра Николаевна; Ривина Анна Валерьевна

Списки организаций и лиц, признанных в России иностранными агентами, см. по ссылкам:
https://minjust.gov.ru/uploaded/files/reestr-inostrannyih-agentov-10022023.pdf

Николай Владимирович Сомин
Богачи и Лазари
О притче сказано очень много, но упускается главное
19.05.2025
Жажда справедливости
О самой характерной черте русского народа
26.03.2025
Была ли в раю собственность?
Что говорят об этом Писание и святые отцы
05.03.2025
О служении Богу и мамоне
Что же такое православный социализм?
18.02.2025
Н.Я. Данилевский и его книга «Россия и Европа»
Лекция из цикла о русских философах
19.11.2024
Все статьи Николай Владимирович Сомин
Бывший СССР
«Проханов – и реалист и мистик, и метафизик и лирик»
Ко дню рожденья Александра Андреевича Проханова
13.02.2026
В этот день Император Николай I издал конституцию самодержавной монархии
Сегодня мы также вспоминаем купца и мецената А.И.Абрикосова, художника К.А.Савицкого, протоиерея Т.И.Буткевича и писателя Е.Поселянина
13.02.2026
С днём гордости и печали Вас, дорогие мои «шурави»!
К 37-й годовщине вывода советских войск из Афганистана
12.02.2026
Как второй Русский советский офицер спас мир от ядерной войны
Об историческом геройском подвиге русского подполковника Станислава Петрова
12.02.2026
День памяти А.С.Грибоедова
Сегодня мы также вспоминаем военачальника кн. В.М.Долгорукова-Крымского, поэта И.И.Козлова и скульптора кн. П.П.Трубецкого
12.02.2026
Все статьи темы
Православный социализм
Справедливость – лествица Любви. Дополнение
Ответы на дружескую критику
30.12.2025
К вопросу о миллиардерах
Вопрос не так прост, как кажется
22.12.2025
Революции склонны съедать сами себя
Пора возвращаться к сакральному пониманию феномена власти
18.12.2025
Что такое «самобытное государство-цивилизация»?
Выступление на студенческой научно-просветительской конференции «Основы российской государственности»
17.12.2025
Справедливость – лествица Любви
В развитие идей Н.В.Сомина о справедливости
08.12.2025
Все статьи темы
Русская цивилизация
О главных вызовах нашего времени
Святейший Патриарх Кирилл возглавил общее собрание духовенства Московской митрополии
13.02.2026
Канонизация Кузьмы Минина и Димитрия Пожарского: история вопроса
Доклад на Историко-просветительской конференции «Глас народа – глас Божий. Минин и Пожарский – Святые воины Руси» (Н.Новгород, 1 февраля 2026 г.)
13.02.2026
Кумир науки
Преклонение перед наукой обрело явные черты религиозного культа, от неё ожидают как от Бога всеобщего благоденствия и счастья
13.02.2026
«Негодяи редкостные», зоны игорные и СМЕРШ
Они на самом деле пьют кровь неизбранных младенцев и едят плоть неизбранных людей
13.02.2026
Еще раз о смысле названия комедии «Горе от ума»
К дню памяти А.С.Грибоедова
13.02.2026
Все статьи темы
Последние комментарии
Адвокат не от мира сего
Новый комментарий от Александр Волков
13.02.2026 10:26
Канонизация Кузьмы Минина и Димитрия Пожарского: история вопроса
Новый комментарий от Владимир Николаев
13.02.2026 09:00
«Негодяи редкостные», зоны игорные и СМЕРШ
Новый комментарий от Лев
13.02.2026 08:48
Как второй Русский советский офицер спас мир от ядерной войны
Новый комментарий от Владимир Николаев
13.02.2026 08:46
Катехон или имитация?
Новый комментарий от Русский танкист
13.02.2026 06:19
Понять брошенную жену
Новый комментарий от Владимир Николаев
13.02.2026 06:02