В астраханское отделение РВС обратились родители, выступившие против проведения эксперимента по внедрению Цифровой образовательной среды (ЦОС) на территории региона, который по их мнению приведет к дистанционному обучению детей. Они собрали более 1000 подписей и на встрече с министром образования потребовали прекратить этот эксперимент.
Они увидели, что дистанционное обучение не дает никаких или почти никаких результатов. Дети не усваивают материал, изложенный дистанционно. Кроме того, они лишаются благотворного общения с педагогом и взаимодействия между собой. В школе, в коллективе, они учатся дружбе и товариществу.
Дистанционное обучение плохо действует на детскую психику. У детей пропадает познавательный интерес, они вынуждены много часов проводить за гаджетами или компьютером. Дети становятся вялыми, они теряют энергию и радость жизни. Кроме того, психологи считают, что у детей повысится риск компьютерной зависимости.
Школьники, получившие даже небольшой опыт дистанционного образования, просятся снова в школу, в свой класс. Детям тяжело сидеть в четырех стенах.
Астраханские родители встали на защиту своих детей и вышли на протест против дистанционного обучения и навязчивой цифровизации образовательных процессов.
