В среду, 6 августа, председатель Правительства России Михаил Мишустин провёл встречу с главой Рособрнадзора Анзором Музаевым, сообщает пресс-служба Правительства.
«Ваша служба отвечает за важнейшую функцию – это контроль за качеством образования. Президент всегда уделяет этому вопросу повышенное внимание, - отметил премьер. По поручению главы государства мы реализуем целый ряд программ. Вам отлично известна программа "Профессионалитет", где мы в формате кластеров вместе с предприятиями работаем с учебными заведениями, формируем, исходя из потребностей предприятий, соответствующие методологии обучения. Президент подчёркивал необходимость существенно увеличить долю практического обучения современным инструментам проектирования, конструирования, которые используются сегодня на конкретных предприятиях. Что очень важно.
Здесь надо сказать и о программе "Приоритет-2030", которая нацелена на то, чтобы повысить на базе вузов потенциал научного, технологического, экономического образования. И активнее использовать молодёжные лаборатории, которые мы создаём для вовлечения в науку современной молодёжи, школьников, а также детские технопарки – "Кванториумы". Собственно говоря, вся линейка инструментария у нас есть.
Контроль за образовательной и научной деятельностью возложен на Рособрнадзор. Расскажите, как организована эта работа. Ведь мы регулярно с вами сверяем часы по снижению административной нагрузки на учителей. Потому что это было в общем‑то безобразием, когда учителя тратили больше времени на заполнение разных формуляров, чем на само преподавание, на методологию. Знаю, что Вы этим занимались серьёзно. Какие результаты сегодня?»
Анзор Музаев в ответном слове сказал: «Михаил Владимирович, наверное, самое сложное и ответственное поручение от Вас связано именно со снижением бюрократической нагрузки. И эта работа, которую мы начали два года назад, не прекращается до сих пор, в режиме нон-стоп мы совместно с ведомствами в этом направлении работаем.
Что сделано? С 1 марта этого года впервые педагоги всех уровней образования, от воспитателей детских садов до преподавателей вузов, получили исчерпывающий перечень документов, которые они должны заполнять. От двух документов у воспитателя до шести документов уровня высшего образования. То есть налицо значительное сокращение».
«А что такое – значительное сокращение? Насколько конкретно сократилась бюрократическая нагрузка на преподавателей?» - уточнил Михаил Мишустин.
«Если в среднем по всем уровням образования говорить, то в 25 раз уменьшилось количество документов…», - заверил глава ведомства.
«Ого! В 25 раз!» - искреннее поразился премьер.
«…которые они обязаны заполнять, - подчеркнул Анзор Музаев. - По Вашему поручению мы создали систему обратной связи с педагогами всех уровней – чат-бот Рособрнадзора, 1 января он заработал, – совместно с платформой "Сферум". 6 тыс. обращений. Основные вопросы носят консультативный характер: учителя, преподаватели спрашивают, должны они это делать или нет. Но есть и вопросы, касающиеся нарушения их прав. Эта платформа нам позволяет вместе регионами, с отдельно взятыми образовательными организациями оперативно их проблемы решать».
Известный политолог Сергей Александрович Михеев в эфире программы «Железная логика» на радиостанции ВестиФМ отреагировал на доклад главы Рособрнадзора: «Не понимаю, зачем так подставляться?»
«Если в 25 раз снизилась нагрузка, то учителя, наверное, ничего не делают!» - иронично заметил политолог.
«Самое главное, - считает он, - что это проверить очень легко. Я уверен, что такое высказывание вызовет огромное количество сообщений в соцсетях: одни будут смеяться, другие плакать, третьи говорить, что "это не так". А почему не в 24 или 26 раз? Даже наш премьер-министр удивился».
«Здесь самое главное - произнести магическое заклинание: "чат-бот всё снизил в 25 раз". Это вопрос о кампанейщине: не надо самим себе вешать лапшу на уши! Понятно, что отчёт руководству, и хочется, чтобы всё выглядело красиво, но зачем обманывать себя и других? Что значит "в 25 раз"? Условно, если они раньше оформляли 25 документов, то теперь ни одного. Это так должно выглядеть», - сказал он.
«Или они раньше оформляли 250 документов, то теперь в 25 раз меньше, - предположил эксперт. - Как это высчитывается, какие методики? Первое: мне кажется, надо очень серьёзно отнестись к тому, что разные имитации, красивые доклады, которые научились делать и подтверждать их компьютерными презентациями, – это хорошо, только важно, чтобы мы сами себя не обманывали. Потому что большое количество нынешних серьёзных проблем, в том числе связанных со СВО, начинались именно с доклада руководству:
- Готовы?
- Так точно, готовы.
- Во сколько раз?
- В 25 раз, а, может быть, в 125 раз.
- Отлично!
Второе: кампанейщина с искусственным интеллектом. "Чат-бот решит все проблемы". Никакие проблемы чат-боты не решают: вы просто отчитываетесь о том, что внедрили ИИ, потому что знаете, что премьер-министру нравится, что связано с ИИ. Где-то это полезно, а где-то это просто "для галочки". Что ваш чат-бот делает?».
«Например, человек написал проблему в чат-бот: "У меня маленькая зарплата", и моментально ему сообщают: "Вашу зарплату повысили в 25 раз, а если не верите, то обратитесь к нашему чат-боту" (смеется). Мне кажется, что важно сохранять чувство реальности. Надо спросить у учителей: пусть они это подтвердят - такие доклады надо обосновать», - уверен политолог.
«Что касается чат-ботов, то продемонстрируйте, как это решает все проблемы. Например, есть проблема переполненности классов: написали в чат-бот - и как решилась проблема? Не надо создавать видимости, которые всё равно потом выйдут косяком, - призвал Сергей Михеев. - По поводу чат-бота: он может донести проблему до руководства, то есть технически это можно ускорить, но решить проблему он не может - решение принимает руководитель».
«Я не могу полностью исключать того, что это правда», - пояснил политолог.
«Наверное, Рособрнадзор какую-то полезную функцию выполняет, я не сомневаюсь, но нужно быть очень аккуратными с докладами, в первую очередь руководству. Хотя, возможно, ему тоже кто-то доложил. Вопрос: кто кому что докладывает», - отметил Сергей Михеев.
«А теперь каждый следующий встречающийся с Мишустиным должен перещеголять предыдущего, - иронично предложил политолог. - Я слышал, что известный Giga Chat (сервис на основе ИИ, разработанный известным банком) на вопрос: "Чей Крым?"», не отвечает и говорит, что «Это вопрос неоднозначный: одни думают так, другие вот так"».
«Мы уже всё поразрушали, и толку никакого. Что касается новой системы образования, её лепили все 1990-е и 2000-е годы, используя европейские и американские книжки. Результат - в минусе. Качество образования той системы, которую в значительной степени скопировали по западным методикам, падает из года в год. Советское образование имело свои минусы, но имело и свои плюсы и было достаточно эффективным. Что такое "с нуля", "новое общество"? Давайте ещё сделаем "нового человека"! Это всё иллюзии. Есть некая отечественная школа, которая может впитать в себя опыт прошлых веков, и на этой основе, каким-то образом модернизируя её в значительной степени, возможно что-то сделать. Вы хотите сказать, что европейская школа создавалась с нуля? Нет, конечно», - подчеркнул эксперт.
