Сохранится ли в будущем школьное учительство в России?

Не смейте забывать учителей.

Пусть будет жизнь достойна их усилий.

Учителями славится Россия.

Ученики приносят славу ей.

Не смейте забывать учителей! 

Андрей Дементьев

Народный учитель должен у нас быть поставлен на такую высоту, на которой он никогда не стоял и не стоит и не может стоять в буржуазном обществе. Это – истина, не требующая доказательств. К этому положению дел мы должны идти систематической, неуклонной, настойчивой работой и над его духовным подъемом, и над его всесторонней подготовкой к его действительно высокому званию и, главное, главное и главное – над поднятием его материального положения (В.И. Ленин)

Каково социальное и материальное состояние школьного учительства в России в нынешнее время? Сводки очень тревожные!

Спикер Госдумы Вячеслав Володин привел оценку Счетной палаты, что в России не хватает порядка 30% учителей!!!

По данным Минпросвещения, число педагогов в системе начального и среднего образования сокращается с 2020 года. В профсоюзе «Учитель» сказали СМИ, что дефицит кадров может достигать сотен тысяч человек?!

Вместо обещаний властей по повышению этого материального положения учителя, к которому так настойчиво призывал перед своей смертью Ленин, взят курс – на снижение зарплат учителям!

Критические показатели нехватки учителей «красуются» на фоне поступающих сообщений о сокращении учительской заработной платы.

Учителя пишут в общероссийский профсоюз «Учитель» и в разные СМИ, что в 2026 году они стали получать гораздо меньше, чем в 2025 году?!

Одновременно, внеучебная нагрузка педагогов резко увеличилась по принципу: хочешь что-нибудь заработать – бери другие классные нагрузки, на которых у учителей нет просто ни времени, ни сил.

В начале октября 2025 года профсоюз «Учитель» официально сообщил о многочисленных жалобах школьных педагогов из Рязанской, Курской, Оренбургской, Тульской областей, Башкортостана, Карелии, Краснодарского и Хабаровского краев и из других регионов, по поводу отмены сельских выплат учителям, резко ухудшающих их зарплатно-материальное положение. В эти сельские выплаты входят выплаты за стаж, за категорию, за заведование кабинетом, за работу в сельской местности и прочее!

Профсоюз «Учитель» полагает, что за счёт подобных хитрых манипуляций губернаторы регионов пытаются отчитаться перед Правительством о повышении окладов учителям за счёт снятия с них этих самых многочисленных надбавок. На деле получилось, что повышение окладов за счёт снижения учительских надбавок резко снизило общую сумму зарплаты педагогов.

При этом, на учителей всё возрастает нагрузка, а на классных руководителях возлагают всё новые и новые обязанности.

Классное руководство превратилось в настоящее бедствие. По письмам педагогов в СМИ и на интернет-сайты, планы воспитательной работы превратились в такое количество мероприятий, отчётов, мониторингов и прочей разной деятельности, что у учителей совсем не остаётся времени ни на подготовку уроков, ни на восстановление собственных сил. Профсоюз «Учитель» подтверждает этот крик отчаяния педагогов.

Впереди выборы в Государственную Думу! Информация о тяжёлом состоянии российского учительства совсем не способствует консолидации российского общества.

Ведь понятие «Родины» начинается во многом – с народного учителя, с родного педагога!

В Сахалинской и Владимирской областях, в Удмуртии, в других регионах страны на 70 процентов зарплата учителя будет состоять из основного оклада плюс 30 процентов стимулирующие выплаты. Эту новую систему оплаты труда учителя хотят распространить с 1 января 2027 года.

Однако, крайне тревожные сигналы поступают из регионов уже сейчас. Так, по факту в Красноярском крае учителя получили зарплату на 10 000 рублей меньше, чем в прошлом году??!! Хотя нагрузка на учителя заметно выросла!

Получается вновь по российскому учительству нанесен очередной удар – якобы учительские оклады выросли, а по факту зарплатных денег у них стало меньше!

Поступают ещё страшные цифры насчет будущего существования вообще нашего «великого и славного» учительства!

К 2028 году около 60 тыс. школьных учителей могут стать «лишними». Это связано с уменьшением количества учеников из-за демографической ямы в конце 1990-х, сообщают «Известия» со ссылкой на исследование все того же профсоюза «Учитель».

Уже в новом учебном году в начальных классах будут учиться на 346,7 тыс. учеников меньше, чем в прошлом, подсчитали аналитики, ориентируясь на данные о рождаемости. Это значит, что примерно 17 тыс. учителей окажутся «лишними», а затем каждый год это число будет только расти.

В ближайшей перспективе число учеников начальной школы будет снижаться ещё большими темпами: в 2026/27 учебном году в 1-й класс пойдут на 429,7 тыс. меньше детей, чем годом ранее, а в 2027/28 учебном году – еще на 411 тыс. меньше.

Ещё в феврале 2025 года председатель Госдумы Вячеслав Володин заявил, что в стране с каждым годом увеличивается нехватка учителей. Как уточнил политик, профильные министерства, говоря о кадрах в сфере образования, утверждают, что «у них все хорошо». «Но только учитывают совместителей, а также тех, кто, пройдя переквалификацию, преподает несколько несмежных предметов», – добавил Володин.

Такая информация, на его взгляд, необъективна, что отметил Владимир Путин, который в качестве примера привел нехватку учителей математики (33,2%) и физики (24,1%) – дефицит таких специалистов увеличивается ежегодно уже восемь лет. При этом среди преподавателей только 10% молодых учителей. «В то же время доля учителей старше 65 лет выше», – дополнил политик.

Что думает наша центральная власть о состоянии нашего российского учительства в будущем?!

Сохранится ли наша Россия без наших учителей?!

Владимир Александрович Николаев, подполковник юстиции в отставке, действительный член ИППО