Вечная память!

Сегодня на 76-м году жизни скончался постоянный автор «Русской народной линии», кандидат философских наук, профессор Сергей Константинович Абачиев. Об этом сообщила РНЛ вдова новопреставленного Светлана Дмитриевна.

Редакция «Русской народной линии» скорбит об этой утрате, выражает искренние соболезнования Светлане Дмитриевне, родным, близким покойного. Господь да упокоит душу новопреставленного Сергия в селениях праведных!

Сергей Константинович Абачиев родился 28 июля 1945 года в г. Балашиха Московской области. После окончания в 1963 г. средней школы поступил в Московский авиационный институт, где получил специальность «Ядерные двигатели летательных аппаратов».

Трудовую деятельность начал в 1969 г. в лаборатории газовых турбин Центрального Института авиационного моторостроения им. П. И. Баранова.

В 1972–1974 гг. служил офицером в ракетных войсках стратегического назначения.

Кандидат философских наук, профессор кафедры гуманитарных и мировоззренческих дисциплин в Институте государственного управления, права и инновационных технологий (Москва). Области исследовательских интересов - традиционная формальная логика и эволюционная теория познания, гносеологические аспекты труда и техники, современное научно-методологическое и духовное самопознание философии, православно ориентированные религиоведение и историософия.

Автор прогностичной теории межотраслевых интеграционных процессов в естествознании, построенной в 70-х гг. ХХ в. на основе основных законов эволюционной теории познания и защищённой в качестве диссертации. В последние годы наиболее рискованный прогноз этой науковедческой теории подтверждается реальным развитием событий в области синтетического слияния Единой теории элементарных частиц с квантовой космологией.

Автор учебных пособий по курсам логики, концепций современного естествознания, религиоведения и философии.

Автор научно-педагогической концепции одновременной базисной фундаментализации и гуманитаризации высшего образования любого профиля на началах современных учебных курсов логики и методологии познания. Эта концепция кладёт конец естественному постсоветскому кризису в преподавании дисциплин общеметодологического и общемировоззренческого цикла, который не должен быть затяжным и, тем более, хроническим.