Нужны ли нашим детям знания основ православной культуры? Иными словами, надо ли изучать то, что существует уже две тысячи лет?
Ответ, по-моему, ясен. Очевидно и то, что православная культура не менее достойна внимания школы, чем, к примеру, греческая. То, что за семьдесят лет советской власти, когда огромный пласт культуры замалчивался, мы оказались обделенными, видно на очень простом примере.
Бесполезно зазывать детей в Русский музей или в Третьяковку, где две трети картин отечественных художников связаны с библейскими сюжетами. До тех пор, пока подрастающее поколение не овладеет хотя бы азами православной культуры. Мы оказались духовно нищими, не имея даже самых общих представлений о становлении православия, христианских подвижниках. Если же говорить о формальной стороне вопроса, письмо Минобразования, которое сейчас так эмоционально обсуждается в прессе, последовало в ответ на просьбу нескольких субъектов Федерации (в частности, Калининградской и Кемеровской областей) о рекомендациях по введению в образовательный процесс "Основ православной культуры" (ОПК). Наш ответ был чисто информационным.
Речь шла лишь о программе, которая могла бы быть использована при преподавании. А о том, как преподавать этот предмет, в этом письме не было ни слова. Позже позицию министерства в этом вопросе обнародовала наша пресс-служба. Вот она. Прежде всего ОПК не будут входить в федеральный компонент школьного образования, а значит, не будут обязательны для всех школ страны. Далее. ОПК могут быть включены в национально-региональные или школьные компоненты только на правах факультатива или курса по выбору. У школы или региона есть альтернатива ОПК - допустим, "Основы мусульманской культуры", физкультура или какой-нибудь другой предмет. Если не хочет ребенок (или его родители) посещать ОПК, выберет себе что-нибудь другое... На мой взгляд, все права человека соблюдены.
Еще несколько моментов, на которые нужно обратить внимание. Во-первых, не надо путать светский и атеистический характер образования. Атеизм - тоже религия. Когда мы говорим о светскости образования, это означает только одно: в государственных учреждениях не будут готовиться кадры для какой-либо конфессии. Наша цель - дать возможность получить знания о православной культуре. Это задача школы. А вот изучение культа и обрядов в образовательном учреждении быть не должно.
Гарантию того, что при изучении ОПК будет соблюдаться светский, а не культовый подход, дает дополнение к закону об образовании, которое принято в июне этого года. Согласно этому документу все учебники федерального и регионального компонентов будут поступать в школы только с грифом "Допущено Министерством образования".
Ответ, по-моему, ясен. Очевидно и то, что православная культура не менее достойна внимания школы, чем, к примеру, греческая. То, что за семьдесят лет советской власти, когда огромный пласт культуры замалчивался, мы оказались обделенными, видно на очень простом примере.
Бесполезно зазывать детей в Русский музей или в Третьяковку, где две трети картин отечественных художников связаны с библейскими сюжетами. До тех пор, пока подрастающее поколение не овладеет хотя бы азами православной культуры. Мы оказались духовно нищими, не имея даже самых общих представлений о становлении православия, христианских подвижниках. Если же говорить о формальной стороне вопроса, письмо Минобразования, которое сейчас так эмоционально обсуждается в прессе, последовало в ответ на просьбу нескольких субъектов Федерации (в частности, Калининградской и Кемеровской областей) о рекомендациях по введению в образовательный процесс "Основ православной культуры" (ОПК). Наш ответ был чисто информационным.
Речь шла лишь о программе, которая могла бы быть использована при преподавании. А о том, как преподавать этот предмет, в этом письме не было ни слова. Позже позицию министерства в этом вопросе обнародовала наша пресс-служба. Вот она. Прежде всего ОПК не будут входить в федеральный компонент школьного образования, а значит, не будут обязательны для всех школ страны. Далее. ОПК могут быть включены в национально-региональные или школьные компоненты только на правах факультатива или курса по выбору. У школы или региона есть альтернатива ОПК - допустим, "Основы мусульманской культуры", физкультура или какой-нибудь другой предмет. Если не хочет ребенок (или его родители) посещать ОПК, выберет себе что-нибудь другое... На мой взгляд, все права человека соблюдены.
Еще несколько моментов, на которые нужно обратить внимание. Во-первых, не надо путать светский и атеистический характер образования. Атеизм - тоже религия. Когда мы говорим о светскости образования, это означает только одно: в государственных учреждениях не будут готовиться кадры для какой-либо конфессии. Наша цель - дать возможность получить знания о православной культуре. Это задача школы. А вот изучение культа и обрядов в образовательном учреждении быть не должно.
Гарантию того, что при изучении ОПК будет соблюдаться светский, а не культовый подход, дает дополнение к закону об образовании, которое принято в июне этого года. Согласно этому документу все учебники федерального и регионального компонентов будут поступать в школы только с грифом "Допущено Министерством образования".
_ иеромон.jpg)
 игумен_Союз.png)
