Лицемерие латвийской и вообще европейской элиты меня раздражает. И не меня одного: латыши клянут ее так, что нас бы за такие слова приговорили бы сразу к расчленению на 150 мелких кусочков, живым. Правда, делают это в выражениях, которых не печатны, но весьма экспрессивны.
А элиты при этом несут лицемерную ложь с экранов телевизоров. Ложь большую, как учил И. Геббельс, и она спокойно уживается в их выступлениях с заботой о том, как себя чувствуют лягушки при пересечении дороги. Цены на топливо растут наполовину, а они дают скидку с акциза на пару центов. И тем самым показывают, как они заботятся о народе.
Я тут изучил по научным публикациям этноцидные практики во всех странах Европы за последнюю тысячу лет. И утверждаю, что полного запрета на обучение детей в школах на родном языке не было с XVII века! Даже во время немецкой оккупации СССР 1941−1944 гг. в младших классах учили на русском языке.
Не осуждали нацисты и мыслителей, которые выказывали неприемлемые для них идеи. Публиковать было нельзя в прессе, книги публиковать было нельзя, но оппозиционеров понуждали к эмиграции, а не давали четыре срока пожизненного заключения.
Немецкие коммунисты, которые вели антиправительственную подрывную работу, попадали в трудовые лагеря, а не в лагеря уничтожения. Основная их часть выжила и пришла к власти после освобождения в 1945 году.
Геноцид вёлся нацистами в отношении евреев, которых определили расово неполноценными – их отправляли в лагеря уничтожения. Но делали это тайно, не используя в пропагандистской работе эти практики.
То есть массы немцев не запугивали тем, что за принадлежность к «чужой» расе можно лишиться жизни. Немцев в единую – нацистскую нацию сплачивали идеями их высшего предназначения, а не идеями расправ с «инородцами». Последние оценивались, как разрушающие духовное здоровье нации. Грязную работу выполняли члены СС, идеологически готовые к этому.
Из этого следует, что нынешние элиты готовят массы к деструктивной деятельности в отношении «инородцев». Это настроение всей европейской правящей элиты. Они хотят победы над русской нацией, хотя и говорят о победе над Россией. Ранее еще делались акценты на борьбу с «путинским режимом», но теперь об этом уже не говорят, не видят возможность расколоть элиту и массы русских.
Репрессии против лидеров русских диаспор это демонстрация того, что готовы сделать со всеми русскими. Символический военный танец.
Такие грустные размышления.
Александр Владимирович Гапоненко, доктор экономики, профессор, узник Рижской центральной тюрьмы
1.
полного запрета на обучение детей в школах на родном языке не было с XVII века!
Возможно с XVII до середины XIX и не было, а вот какой фон предшествовал запрету обучения на малороссийском языке в Российской Империи (Высочайше одобренные Валуевский циркуляр 1863 года и Эмский указ 1876 года).
Из записки цензора Ореста Новицкого:
" большинство малороссов сами весьма основательно доказывают, что никакого особенного малороссийского языка не было, нет и быть не может, и что наречие их, употребляемое простонародьем, есть тот же русский язык, испорченный влиянием на него Польши "