Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка Анна Кузнецова на совещании озвучила данные о росте с 30 до 35% числа подростков в возрасте от 14 до 15 лет, совершающих преступления, сообщили РАПСИ в пресс-службе детского омбудсмена.
Как уточнили в пресс-службе, Кузнецова приняла участие в проходящем в Пскове семинаре-совещании по вопросам образования, где затронула тему подростковой преступности и воспитания несовершеннолетних.
По данным уполномоченного, в 2017 году уровень преступности в возрастной группе от 14 до 15 лет вырос с 30 до 35 процентов. Детский омбудсмен рассказала об итогах проверок, выявивших формальные и подчас оторванные от современных реалий подходы к составлению воспитательных программ в образовательных учреждениях. Как отметила Кузнецова, инциденты, связанные с проявлением жестокости и агрессии со стороны подростков, свидетельствуют о проблемах с эффективностью воспитательной работы в школах.
Для снижения количества чрезвычайных происшествий с участием несовершеннолетних, Кузнецова предложила обновить воспитательные программы в школах и организовать всероссийский мониторинг процесса внедрения новых стандартов.
Ситуацию прокомментировал в интервью «Русской народной линии» председатель отдела по делам молодежи Санкт-Петербургской епархии протоиерей Константин Головатский:
Во-первых, дает себя знать долгий период, когда воспитательной работе в школе не уделялось приоритетного внимания. Конечно, сейчас что-то делается, потому что появляются интересные формы работы, к примеру, Юнармия или Всероссийское движение школьников. Важно понимать, что в школе происходит не только обучение, но и досуговая жизнь ребенка. Школьная жизнь ребенка должна быть наполнена дополнительными вещами, которые формируют его личность. Поскольку два десятилетия этот вопрос упускался, и приоритетом считалось именно образование, то сегодня мы пожинаем плоды этого.
Во-вторых, это вседозволенность в интернете. Этот процесс никак невозможно проконтролировать. Дети постоянно самостоятельно выходят в интернет, а что они там смотрят, родители часто не знают.
Трудно предложить какую-то новую идею, поэтому надо использовать что-то положительное, позитивное на основе тех наработок и традиций, которые у нас существуют. Можно говорить об идее, но для этого надо предлагать что-то конкретное, в чем эта идея могла бы заключаться, чтобы ее могли бы разделять большинство людей, родителей, могли бы поддержать учителя. Может, это звучит несколько банально, но речь идет о том, чтобы противостоять натиску потребительской массовой культуры на молодежь и предлагать альтернативы, исходя из того богатого опыта, который существует в нашей стране, в истории и в традициях. Это очень важно.
Опыт работы с детьми, даже советский, во многом соответствует нашей христианской культуре. Сейчас такое время, что можно безбоязненно вводить христианские элементы как дополнение, чтобы активистская работа в отношении христианской культуры велась более активно. Я думаю, что это можно противопоставить подростковой преступности.
