17 ноября 2016 г. на философском факультете МГУ имени М.В. Ломоносова прошел круглый стол «Качественное образование: факторы, традиции и инновации» в рамках научно-практической конференции «Образование в "3D": доступность, диалог, динамика», говорится в пресс-релизе, поступившем в редакцию РНЛ.
Мероприятие было организовано как площадка, где представители разных групп гражданского общества смогут задать представителям власти интересующие их вопросы по теме качества образования.
В круглом столе приняли участие:
- Смолин О.Н., первый заместитель председателя комитета по образованию Государственной Думы Федерального Собрания РФ, член Коммунистической партии Российской Федерации;
- акад. Савелов А.М., председатель Комиссии по безопасности человека и окружающей среды Совета предпринимателей при мэре и Правительстве Москвы;
- Гусова Т.В., директор по правовым вопросам Общественного фонда «Русское достояние»;
- Шумакова Н.В., директор Родительской ассоциации защиты здоровья детей;
- Цугкиев Т.В., директор СОШ сел. Виноградное (РСО-Алания).
Мероприятие открылось приветствием В.В. Миронова, декана философского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, который пояснил, что философский факультет МГУ является площадкой для данного обсуждения, поддерживает самые различные дискуссии по теме образования и пожелал собравшимся успешной работы.
Затем с развернутым сообщением выступил О.Н. Смолин, который рассказал о законодательной работе по образовательной тематике, которая в настоящее время ведется в Государственной Думе. В частности, были озвучены основные аспекты нового проекта закона об образовании, который, по статистике аналитиков, лишь на 40-50 % перекликается с уже действующим федеральным законом, а в остальной части регулирует вопросы, до того относившиеся к сфере ведения исполнительной власти. По мнению депутата, преобладание не законного, а подзаконного регулирования ключевых вопросов образования ведет к произволу чиновников, к поспешным и непрозрачным решениям исполнительной власти.
Другие участники круглого стола высоко оценили как новый законопроект, так и усилия комитета по образованию Госдумы, однако отметили чрезмерно растянутые сроки принятия таких законов и явно недостаточный консенсус законодателей с исполнительной властью в деле регулирования и реализации государственной образовательной политики. Депутату был дан целый ряд общественных рекомендаций, в частности, приведены данные о реальной зарплате учителей в регионах, проблемы, выявленные при дифференциации материального стимулирования учителей и реорганизации небольших сельских школ, даны предложения об улучшении питания и охраны здоровья обучаемых, об упорядочении рынка дополнительного образования и возможностях повышения качества оказываемых им услуг. Особый интерес О.Н. Смолина вызвали выступления директора сельской школы Т.В. Цугкиева, системно и подробно раскрывшего непростую ситуацию на местах, и академика А.М. Савелова, рассказавшего о новых эффективных методах оздоровления детей-школьников и упорном сопротивлении, оказываемом этим инновациям чиновниками.
Директор по правовым вопросам Общественного фонда «Русское достояние» Т.В. Гусова указала на то, что слабое качество школьного образования зачастую скрывается учителями, чтобы исключить снижение своего рейтинга и оплаты труда. В результате об этой проблеме граждане узнают лишь к сдаче ОГЭ и вынуждены обращаться к репетиторам, объем рынка услуг которых составляет около 30 млрд. рублей.
Также говорилось о необходимости информирования родителей школьными работниками о льготах для призеров и победителей вузовских олимпиад школьников. Для этого, как отметила Т.В. Гусова, нужно ввести в рейтинги оценки эффективности школ показатели побед на вузовских олимпиадах.
Директор Родительской ассоциации защиты здоровья детей Н.В. Шумакова выступила с кратким сообщением о низком качестве питания в школах и трудностях, возникающих у фермеров при поставке молочной продукции через систему госзаказа, которая в нынешнем виде вынуждает директоров школ выбирать более дешевую, а не качественную продукцию.
Стоит отметить, что на характере дискуссии серьезно отразилось то обстоятельство, что представители исполнительной власти не сочли возможным присутствовать на мероприятии такого формата. Это ожидаемо снизило накал полемики, что было отмечено присутствующими. Ввиду этого, участники круглого стола приняли решение направить свои предложения в Госдуму и Минобрнауки России, с тем чтобы инициировать дальнейшее развитие публичной дискуссии по проблеме образования.
Итоги были подведены ведущим круглого стола К.В. Гусовым, отметившим, что разносторонность прозвучавших предложений отражает многомерность самой проблемы качества образования, невозможность универсальной «формулы» или единого рейтинга качества, применимого всегда и везде. Универсальной для всех аспектов и агентов образования остается лишь его главная задача – создание образа личности из незрелого человека.
Контакты: 8-906-031-34-14 (Гусова Тамара Вячеславовна), E-mail: press@fondrud.ru.
Видеоотчет размещен по ссылке.
