Нынешний год объявлен Президентом Владимиром Путиным Годом единства народов России. Безусловно, правильная и необходимая инициатива. Однако, к сожалению, из этой прекрасной Президентской инициативы «жадная толпа, стоящая у трона», ухитряется создавать разделение и сеять смуту.
Так в одной из школ Красногвардейского района Санкт-Петербурга произошла следующая ситуация. Преподавательнице предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) директор школы предложил «в помощь» … представительницу, скажем политкорректно, среднеазиатских народов. Позднее выяснилось, что она – истовая мусульманка, которая должна дублировать молодую русскую учительницу – вместе с ней проводить уроки, подсказывать ей, как правильно освещать те или иные темы. А в ряде случаев освещать и без её участия.
Учительница удивилась решению директора школа и задала вопрос: Я много лет читала курс ОРКСЭ безо всякой посторонней помощи. Зачем мне ещё помощники?
Директор зачем-то пересказала весь разговор, похоже, с преувеличениями (судя по неадекватной реакции той) учительнице-мусульманке. А та сразу написала родителям (выходцам из бывших мусульманских республик СССР) о том, что якобы её заочно оскорбили, назвав чуркой. В результате этой безумной интриги русская учительница стала объектом нападок возмущённых родителей, а заодно объектом травли со стороны администрации школы.
Вероятно, инициатива с дублированием преподавания принадлежит не самой директрисе, а каким-то (явно не очень умным) чиновникам из РОНО. Кому-то там взбрела в голову идея – для пущей политкорректности в Год единства народов России дублировать русских учителей ОРКСЭ нерусскими учителями, причем, мусульманского вероисповедания. При этом эти чиновники явно не думают об учениках коренного государствообразующего русского народа. Да и вообще, нет ли тут признаков нарушения светского характера современной российской школы?
Может, кто-то уже решил создать в Санкт-Петербурге государственную исламскую школу?! Ведь если дело так пойдёт и дальше, то мусульманские учителя будут скоро дублировать преподавателей химии (преподавая «правильную мусульманскую химию»), физики (преподавая «правильные мусульманские физику и метафизику»), истории – преподавая «правильную мусульманскую историю» о том, как «тираническая Россия» (Российская Империя, Советский Союз) угнетала несчастные мусульманские народности и как они абсолютно правильно восставали против Российского государства.
К чему приводит подобная практика, может свидетельствовать опыт Татарстана, где для известного слоя общественности кумиром является хан Батый, которого прочат в национальные герои Татарстана. Но то, что хан Батый снёс под корень великое Булгарское царство, никого уже не интересует. Он же против русских, значит, герой!
Честно говоря, подобные инициативы РОНО и директоров школ вызывают законное недоумение, если не сказать, более. На мой взгляд, за мир и дружбу между народами надлежит бороться совершенно иными средствами, которые никого не оскорбляют и никого не обижают.
Протодиакон Владимир Василик, профессор Санкт-Петербургского государственного университета, профессор Сретенской духовной академии, доктор исторических наук, кандидат богословия
/Митрополит Тихон 30 сентября.jpg)
.jpg)
7.
Чиновники всё понимают. И действуют очень умно и хитро. Тут вполне может быть вредительство, и не исключено, что делается это за определённую мзду.
А за травлю преподавательницы ОРКСЭ директор должен ответить обязательно.
6. Ответ на 1, prot:
Знаю замечательного директора школы в московском Крылатском. Это Наталья Алексеевна Бушкина. При ней в 1990-е годы была освящена школа, которой она руководила. Были созданы православные классы, отмечались православные праздники, на которые приглашались священники из ближайшего храма Рождества Богородицы.
5.
///////////////////////////
Дело-то в курсе - достаточно не погружаясь в "наполнение" хотя бы малость вникнуть в его название, чтобы узреть потенциальный вред (и попросту никчемность ?) с позиции именно познания сути мира? А произрастает то - "вспомнить" Патриарха Кирилла - и от Абсолюта, и от намедни "оттранслированного" А. Д. Степановым в публикации "от" ВВП - Создателя и "идеи ценностей", и… и много чего еще?
А ведь ничего из "включения" "религиозных культур" кроме "раздрая" не получится принципиально! Выходит, для того и "делается"?
4. Ответ на 1, prot:
"Жена да не учит" /1Тим.2.12/ - это о церкви, а не о школе. Хотя "гендерный" (прости, Господи!) перекос, конечно, не здоровый.
3.
2.
1. "Жена да не учит"/1Тим.2.12/