Встреча
проходила 2 октября 2017 года в стенах исторического здания на Большой
Пироговской улице, где конце XIX века размещался Московский архив
министерства юстиции. Сейчас здание относится к Архивному городку, а
внутри расположился Выставочный зал федеральных архивов. Выбор места
встречи был сделан из-за выставки «Ленин», которая проходит сейчас в
этом здании. В год столетия революционных событий темой конкурса для
педагогов стали вопросы, связанные со значением и причинами революций
1917 года, а также с выработкой творческих подходов, с помощью которых
можно рассказывать об этих событиях школьникам. «Мне представляется, что
посещение выставки поможет вам не только в ходе конкурса, но и в вашей
дальнейшей преподавательской работе», - сказал учителям Сергей Нарышкин.
Глава РИО напомнил, что при подготовке новых учебников по отечественной истории был сформирован отдельный перечень так называемых сложных тем, к числу которых относятся вопросы, связанные с революционными событиями 1917 года. По мнению Нарышкина, новые учебники, по которым сейчас изучает историю большинство российских школьников, «достойные и доброкачественные». Однако этого мало.
«Хорошие учебники - это полдела, - считает Сергей Нарышкин. - Главная ответственность лежит на плечах учителей. Это ответственность за то, чтобы ученики смогли овладеть методикой личного осмысления исторической информации о тех или иных событиях отечественной и мировой истории».
Конкурс для учителей «История в школе: традиции и новации» проводится уже во второй раз. Организатор состязания - фонд «История Отечества», совет которого возглавляет Сергей Нарышкин. Среди задач конкурса организаторы называют популяризацию инновационных форм преподавания истории и повышение мотивации учителей к совершенствованию своего педагогического инструментария. «Мы исходили из того, что конкурс послужит не только поддержанию высоких стандартов преподавания отечественной истории в школе, но и поднимет в общественном сознании образ успешного учителя истории», - пояснил Сергей Нарышкин.
Первая часть состязания была заочной. Участники должны были написать эссе на заданную тему, подтвердить своё профессиональное развитие и предъявить достижения своих учеников. По результатам заочного этапа было отобрано 70 финалистов, которые прибыли в Москву для очных состязаний, чтобы продемонстрировать ораторское мастерство и навыки творческой подачи материала. Имена 24 победителей будут объявлены 5 октября. Они получат почётные грамоты и премии от фонда «История Отечества». Но педагогов интересуют, конечно же, не только премии.
«Мы,
жители Приморского края, немного отдалены от центральной части России.
Причём отдалены не только территориально, но и в восприятии различных
тем. Та же тема гражданской войны в Москве и на Дальнем Востоке
воспринимается по-разному. Конкурс - отличная возможность набраться
опыта, узнать, как преподают историю в Москве и других регионах,
повысить свой профессиональный уровень», - объяснила в интервью порталу
profiok.com преподавательница истории Ольга Карелина.
Её
коллега из Белгородской области Наталья Кондрашева рассказала, что
участвует в конкурсе уже во второй раз: «Это хороший стимул для учителя
накопить за год достижения, которые нужно предъявить, чтобы попасть
сюда. К тому же это обмен опытом: мы с другими участниками ещё только
чуть-чуть пообщались, но уже понятно, что на вечер будет много разных
тем!»
Судя по всему, после экскурсии по выставке «Ленин», которую провёл директор Российского государственного архива социально-политической истории Андрей Сорокин, тем для разговоров у педагогов прибавилось. Ещё бы: на экспозиции, организованной Федеральным архивным агентством, Российским государственным архивом социально-политической истории и целым рядом ведущих российских исторических музеев, представлены около девяти сотен уникальных документов и артефактов. Многие документы показаны в оригинале, тогда как до сих пор даже профессиональные историки довольствовались фотокопиями. При этом организаторы постарались воздержаться от оценок и интерпретаций, предоставив возможность посетителям делать выводы самостоятельно. Выставка рассказывает о Ленине как о профессиональном революционере, о человеке, изменившем мир, о талантливом ребёнке, смыслом жизни которого стало сначала ниспровержение существовавшего тогда строя, а затем - построение нового.
«Ученик
весьма даровитый и аккуратный, успевает во всех предметах очень хорошо,
ведёт себя примерно», - это запись, сделанная в 1885 году в «Кондуитном
и квартирном списке учеников VIII класса» Симбирской гимназии. Как же
так вышло, что отличник и законопослушный ученик впоследствии буквально
опрокинул мир с ног на голову? Историки считают «узловой точкой» в
биографии Ленина гибель старшего брата. С этого момента Владимир Ульянов
начал методично и осознанно работать над собой, выбрав путь
революционного деятеля.
На
стенах и витринах - тюремные фото Надежды Крупской и Владимира
Ульянова, протоколы допросов, медные кольца - память о венчании в
Шушенском. На цифровом табло - вся переписка Ленина с Инессой Арманд.
Рядом - брошюра Ленина с дарственной надписью Георгию Гапону (всем ли
известно, что они были настолько близки?). По документам видно, как в
1905 году Ленин формулирует мысль о необходимости развёртывания террора,
а вот в скорой победе революции сомневается даже в конце 1916 года:
«Мы, старики, может быть, не доживём до решающих битв этой грядущей
революции». И буквально через год: «Революционная диктатура пролетариата
есть власть, не связанная никакими законами».
Сейчас
принято рисовать то время в мрачных тонах. Безусловно, оно и было
мрачным - что может быть страшнее гражданской войны? Но не стоит
забывать и о конструктивных моментах, о попытках созидания - хотя бы о
пресловутой «электрификации всей страны», которая, будучи приплюсованной
к советской власти, якобы вела прямиком к коммунизму. Кстати, не надо
представлять себе Ленина как зашоренного фанатика, не готового ни на
йоту отступать от собственных убеждений. В его политической биографии
было место и анализу, и раздумьям. Вот это, к примеру, написано в конце
1921 года: «Мы наэкспроприировали намного больше, чем сумели учесть,
контролировать, управлять и т.д.»
Голод
1920-х, восстание в Кронштадте, тысячи погибших, доклад чекиста Якова
Агранова: никаких контрреволюционных элементов или намёков на подрывную
деятельность не обнаружено. Выходит, дело и правда в голоде? Не эти ли
события ускорили переход к новой экономической политике (НЭП)? Не голод
ли навёл на мысль об изъятии церковных ценностей? «Изъятие ценностей, в
особенности самых богатых лавр, монастырей и церквей, должно быть
проведено с беспощадной решительностью, безусловно ни перед чем не
останавливаясь и в самый кратчайший срок», - это строки из письма Ленина
Молотову, написанные в марте 1922 года. Движешься от документа к
документу - и обнаруживается некая логика в событиях, проступают некие
взаимосвязи. Впрочем, всегда следует помнить, что хронологические
совпадения вовсе не означают, что одно событие вытекает из другого.
На
выставке представлены, в основном, документы, но есть и личные вещи
Ленина, его одежда, рабочий кабинет, перевезённый из Горок Ленинских,
книги, которые он держал в руках и с которыми работал. В залах развешаны
наушники: можно услышать записи речей Ленина. Деталей столько, что
поневоле начинаешь чувствовать эпоху, а сквозь архивные строки
проступает человеческое, как ни старались организаторы выставки
сконцентрироваться на Ленине-политике. Слишком уж много было в тот
период «человеческого». Да вот хоть у Крупской, умолявшей после смерти
вождя «не давать печали уходить во внешнее почитание его личности». Не
вняли, воздвигли Мавзолей. Что ж, у каждого своя правда и свои
представления о целесообразности. И даже спустя сто лет ни отдельным
поступкам Ленина, ни его личности в целом невозможно дать однозначную
оценку. Да и не стоит, пожалуй. Не случайно заключительный зал
экспозиции оформлен словами известной песни, восклицательные знаки в
которой заменены на вопросительные: «Ленин всегда живой? Ленин всегда с
тобой?..» Ответы на эти вопросы каждому придётся давать самостоятельно.
«Следует
признать, что Великая российская революция - это крупнейшее
историческое событие, которое повлияло на ход исторического процесса.
Нужно признать и роль Ленина как человека, который, без преувеличения,
перевернул мир. Столетие этих событий мы расцениваем, конечно, не как
праздник, а как дополнительный повод более глубоко, осмысленно и
объективно оценить те события, проанализировать их причины и значение
для нашей страны и всего мира», - подчеркнул Сергей Нарышкин.
Для читателей profiok.com добавим, что выставка «Ленин» будет работать до 19 ноября (ул. Большая Пироговская, дом 17, вход бесплатный для всех желающих с 12 до 18 часов, кроме понедельника и вторника. Для входа в здание нужен документ, удостоверяющий личность).
Есть радостная новость и для тех, кто хотел бы, но не сможет ознакомиться с экспозицией лично. Российское историческое общество и фонд «История Отечества» готовят виртуальный тур по выставке. Возможность изучить все экспонаты онлайн появится через несколько месяцев.
Фото: пресс-служба ЦЭРС.
Источник: Центр экономического развития и сертификации
