7 ноября на 89-м году жизни отошел ко Господу академик Юрий Михайлович Колягин. Перефразируя слова горячо любимого Юрием Михайловичем русского поэта Тютчева, не будем предаваться тоске, а с благодарностью скажем, что был в нашей жизни этот замечательный человек, неординарная личность, православный христианин, истинный патриот России, автор блестящих учебников математики, законодатель отечественной методики преподавания математики.
Юрий Михайлович родился 25 апреля 1927 г. в Сибири, но детство и отрочество провел преимущественно в Москве. В 1953-1957 гг. учился в Московском областном педагогическом институте им. Н.К.Крупской (в 1959–1962 гг. здесь же в аспирантуре), совмещая учебу с непростой службой сельского учителя математики.
1970-1980-е гг. – расцвет научной, общественной и педагогической деятельности Юрия Михайловича. В это время он успешно защитил докторскую диссертацию, работал заместителем директора по научной работе НИИ школ МО РФ, трудился в команде академика А.Н.Тихонова над учебниками и в соавторстве с другими учеными создавал фундаментальные пособия по методике преподавания математики. Эти пособия и ряд учебников Ю.М.Колягина (написанных в соавторстве) широко известны не только в России, но и за ее пределами: они переведены на английский, польский, болгарский, испанский, японский и др. языки. В нашей стране его учебники математики выдержали десятки переизданий, а пособие по методике преподавания математики остается до настоящего времени непревзойденным по фундаментальности изложения и самым востребованным в профессиональной подготовке учителя математики.
Беспредел лихих 90-х в образовании и в стране острой болью отозвался в сердце Юрия Михайловича. С этого времени все его заботы сосредоточены на сохранении исторической памяти. Последние труды ученого посвящены осмыслению истории отечественного математического образования, среди которых особо следует выделить книгу «Русская школа и математическое образование: наша гордость и наша боль», написанную с огромной любовью к России. В этой книге историко-методические факты раскрываются не в рамках развития самой математики, а на фоне истории нашего государства, поэтому прочесть ее познавательно любому русскому человеку.
Лейтмотивом работы является доказательство того обстоятельства, что все отечественные достижения (в образовании, науке, культуре, экономике и пр.) напрямую связаны с преподаванием родного языка и математики. Именно усиленное внимание к этим предметам обеспечивало стабильность и успешность отечественной системы образования.
Ю.М.Колягин проявил себя как достойный продолжатель плодотворных идей русского классического образования. Сам академик говорил так: «… Наша школа переживала взлеты и падения, но всегда оставалась школой, обеспечивающей высокий уровень обучения, воспитания и развития учащихся. И сегодня она переживает тяжелый период, но ее история говорит о том, что в будущее русской школы следует смотреть с оптимизмом. Нам есть чем гордиться и есть о чем сожалеть…».
В памяти навсегда останется этот чистый, добрый, глубоко порядочный, необычайно скромный, бескорыстный, но при этом яркий, жизнерадостный, искрящийся юмором человек, всегда готовый помочь советом и делом. Он был примером ответственнейшего отношения к делу, скрупулезности и самоотдачи, когда это касалось судьбы нашего математического образования.
До последних дней своей земной жизни Юрий Михайлович держал руку на пульсе событий в мире, следил за новостями и жил большой надеждой на возрождение России. Хотя правильно сказать, что он не просто надеялся, а делал все возможное и невозможное для процветания нашего Отечества.
Саввина Ольга Алексеевна, доктор педагогических наук, профессор,
Тарасова Оксана Викторовна, доктор педагогических наук, профессор
