Идея об усилении духовно-нравственного воспитания в школе актуальна, как никогда

Выступление Патриарха мне показалось очень правильным, потому что у нас последнее время не принято говорить о ценностях. Я с ним абсолютно согласна, что сейчас очень часто ценности, например, справедливость, я сейчас говорю в мировом сообществе, подменяются под те или иные хотелки и желания, хотя ценности - это самая важная вещь. Его выступление было как никогда актуальным.

Он призвал запретить бесплатные аборты за счет денег налогоплательщиков. По абортам – палка о двух концах. Наш комитет активно сотрудничает с программой «Святость материнства», руководителем которой является Наталья Викторовна Якунина. Эта программа начиналась с разъяснений беременным женщинам, принявшим решение делать аборт, с оказания психологической помощи. В результате 99% женщин отказываются от аборта. И не было ни одной передачи родившегося ребенка в детдома.

Тут цепь, несколько последствий. Во-первых, у нас в школе уделяется очень мало внимания духовно-нравственному воспитанию. Это говорилось заместителем министра образования – отведено всего 34 часа в 4-м классе. Соответственно, у нас в школе не преподают и не объясняют, что такое семья. Многие бытовые вещи, включая, как можно забеременеть, тоже стесняются объяснять. И, как правило, когда женщина беременеет в семье с любящим мужем, это не вызывает проблем. Кто делает аборты? Очень часто это молодые женщины, которые встают перед проблемой, что ей нужно работать, выживать, а тут еще и ребенок, который не даст ей работать. Я думаю, что бороться с абортами нужно именно поддержкой семьи и поддержкой женщины, которая забеременела и одинока. У нас в комитете мы все время работаем по этим вопросам.

Самое главное - поддерживать семью. Я под семьей подразумеваю, в том числе, и женщину, которая не вышла замуж, но оказалась в этой ситуации. Очень часто решение принимается из-за жизненных обстоятельств и из-за давления родственников, которые неразумно советуют делать аборт. Я являюсь попечителем экспозиции храма иконы Божией Матери «Взыскание погибших», и вижу очень много женщин пожилого возраста, которые когда-то в девичестве сделали аборты. Та, что делала аборт, помнит про этот аборт всю жизнь. И, чем она становится старше, тем больше времени появляется на размышления, тем больше она жалеет, что она так сделала. Эти женщины приходят в храм, приходят именно к иконе мученика Уара, потому что это большой грех, молятся о своих нерожденных детях. Я очень со многими разговаривала, каждая сказала, что была глупая, или мама сказала, боялась родителей, или парень бросил, были совсем молодые студентки, что решили сделать аборт. Как правило, аборт – это следствие неподготовленности женщин к тому, с чем они столкнулись, это следствие отсутствия помощи и поддержки. А с учетом того, что нас, населяющих Россию, очень мало, а теряем мы огромное количество детей через аборты, нужна, в первую очередь, работа через службы психологической помощи, и, при осознании последствий для женщины в будущем, очень многие дети были бы рождены.

Ценности – это нравственные вещи, законопроект по ценностям не напишешь. Должно быть что-то реальное, например, обучение в школах. Здесь должно приниматься решение на уровне Правительства и Министерства образования, депутаты с удовольствием его поддержат. Например, запрет абортов навряд ли пройдет через Государственную Думу потому, что просто запретить нельзя, а нужно работать в системе. Женщина не должна оставаться сама с собою. Я очень удивлюсь, если найдется депутат, который напишет про запрет, понимая, насколько в тяжелой ситуации могут оказываться семьи, женщины без помощи. Для меня очень важным является, например, возможность, чтобы были введены уроки семьеведения, которые были введены в Пензенской области, в Екатеринбурге для старших классов, а в Пензенской области они существуют во всех классах школьной программы, разработаны специальные учебники. Если бы мы смогли этот хороший опыт ввести в практику, то, думаю, что наши дети были бы более готовыми к взрослой жизни.

В речи Патриарха мне лично очень понравились формулировка и полный анализ именно ценностного базисного подхода. Это основополагающая вещь. Я даже попросила своего помощника проследить, чтобы получить эту стенограмму, потому что хочу еще раз перечитать.

Патриарх говорит о том, что школьный курс духовно-нравственного воспитания составляет всего 34 часа, и он присутствует только в 4 классе, а ребенок формируется, и чем старше он становится, тем больше общество оказывает влияние на его восприятие. Он говорит о том, что молодые люди выходят из школы совершенно не подготовленными к тому опасному разрушительному влиянию, которое они получают извне. Надо их готовить еще в школе.