В России подрастает более чистое и нравственное поколение

Я тоже готовил своих одиннадцатиклассников, которым преподаю уже третий год, к этому сочинению и, несмотря на свой педагогический стаж, оказался новичком в данной ситуации. Действительно, было представлено пять разделов, они были известны. Требования к этому сочинению предъявлялись очень жесткие, стандартизированные, но в них была включена обязательная опора на конкретные литературные произведения, пройденные по программе за три года, такие как «Отцы и дети» Тургенева, произведения Достоевского и другие. 

Тема «Мечта или реальность» — это Достоевский. Сами знаете, что записок мечтателей у него много. Имеются в виду не только трескучие демагогические темы и рассуждения абы о чем, потому что всегда настораживает, когда 17-ти или 16-летний человек начинает рассуждать о высоких нравственных и этических категориях, не имея для этого достаточного жизненного опыта. Как правило, это все обращается в популистскую демагогию и очень спорные суждения. Сразу начинаешь вспоминать классический, уже теперь ставший именем нарицательным, фильм середины XX века «Доживем до понедельника», в котором судили Толстого и Достоевского, которые что-то недопоняли. При этом, извините, у самих еще сопли по колено. 

Слава Богу, я был очень доволен сочинениями своих учеников. Они быстренько их перефотографировали, потом мне выдали скриншоты своих сочинений, показали на смартфонах. Я прочел и увидел, что, действительно, работы детей опираются на произведения. Скажем, в теме «Мечта и реальность» рассматривались антиутопии. Мои дети рассматривали роман Замятина «Мы». Это известная антиутопия о бесполезности потуг советских фантазеров и мечтателей, убивших свой православный народ, построить на его месте общество номеров, всеобщего благоденствия, где уже личных имен ни у кого нет. На этой антиутопии потом были построены роман Оруэла «1984», Хаксли «О, дивный новый мир». Западные антиутописты списывали сюжеты с нашего Евгения Замятина. 

Меня порадовало то, что дети читают такую литературу, то, что они умеют пользоваться текстами. К примеру, тема «Отцы и дети» Тургенева рассматривалась применительно к сегодняшнему дню, к тем конфликтам, которые сейчас возникают между поколениями и внутри души каждого человека. Потому что все мы одновременно и отцы (и будущие, и уже реальные отцы), и дети, и взрослые люди. Та внутренняя борьба, которая сейчас происходит в современных одиннадцатиклассниках, радует. Все-таки они выбирают те темы, которые перечислены, большей частью потому, что они их действительно волнуют. Опыт предков применительно к сегодняшнему дню — вот это меня больше всего порадовало. 

Почему тему «Искусство и ремесло» выбрало только 4% учащихся? Могу сказать, что к ней не так-то легко применить программное литературное произведение, а это было необходимо сделать. Эта тема для тех, кто хотел написать сочинение на свободную тему, не имея достаточной читательской подготовки. Оказалось, таких немного. Это радует. 

Достаточно много лет работая со студентами в современном уже XXI веке (Господь еще терпит меня), читая им лекции, работая со школьниками, я должен сказать, что растущее поколение во многом вызывает у меня большое уважение. Это действительно молодые люди, которые не являются прагматиками, но бойцами, возвращающими те самые вечные ценности в современную циничную и обесцененную жизнь. Конечно, им нелегко. Конечно, это наследие начала XXI века, когда процветали наркотизация, алкоголизация, разврат, половая распущенность. Это самым роковым образом сказалось на становлении растущих людей в нашем обществе. И на этом неблагоприятном фоне подрастают очень приличные добродетельные, внутренне цельные молодые люди, которые ищут и чистоты, и святости, и настоящих ценностей. Я могу это сказать с уверенностью. Причём не только о каких-то сверхдетях из элитных университетов. Мне доводилось встречаться с ребятами и в колледжах, где готовят будущих рабочих, мастеров. И надо сказать, что те вопросы, которые их волнуют и которые они задают о взрослой жизни, свидетельствуют об их достаточной внутренней зрелости и заинтересованности в честной и порядочной жизни в большей мере, чем вся та грязь, которая часто предлагается масс-медиа и интернет-псевдокультурой, в основном транслирующейся сейчас уже больше из-за рубежа, чем воспроизводимой у нас.

Я считаю, что сейчас постепенно начинает подрастать и возрастать более чистое и более крепкое в нравственном отношении поколение в России. Я возлагаю на них большие надежды. Хотя грязи по-прежнему хватает.