Обязательные для всех старшеклассников уроки начальной военной подготовки вернули в школу.
Такое решение приняли депутаты Госдумы, утвердив сразу во втором и в окончательном третьем чтениях поправки к законам "Об образовании" и "О воинской обязанности и военной службе". Теперь старшеклассники в течение двух лет будут учиться военному делу, а юноши еще будут проходить недельные сборы в военных частях.
Законопроект, который переводит НВП из разряда факультативных, то есть "второсортных", предметов в категорию обязательных, комитет Госдумы по обороне стал "пробивать" еще в апреле 2003 года.
Его автор, член комитета по обороне генерал-майор запаса Николай Безбородов, сказал, что готовиться старшеклассники теперь будут "в соответствии с образовательными стандартами, получая начальные знания об обороне государства, о воинской обязанности и приобретая навыки в области гражданской обороны".
Кроме того, Безбородов уверен, что "НВП - это подготовка молодых людей не столько к армии, сколько к жизни".
Понятно, что законопроект был в штыки встречен либералами - СПС и "Яблоком". А между тем столь любимые этими господами американцы в свое время аккуратно "списали" действовавшую в советских школах систему и успешно применили ее у себя.
- НВП никому вреда не принесет, - считает директор школы N 8 Раиса Емельянова. - Я сама прошла и в школе, и в институте через военную подготовку, изучала основы гражданской обороны. Кроме этого, возможно, благодаря НВП в школах улучшится дисциплина.
Виктор Кармадонов, директор школы N 19:
- Естественно, вводить военную подготовку нужно. Знание НВП в будущем дает ученикам возможность быстрой адаптации в армии. Конечно, там все будет по-другому, но, по крайней мере, знание уставов, умение стрелять и знание основ обороны там точно пригодятся.
Другое дело, что курс военно-патриотического воспитания необходимо нормально профинансировать. А пока, как признался Николай Безбородов, принятые поправки не предполагают "изменения объема или содержания программы обучения, а также изменения состава материально-технической базы образовательных учреждений".
http://www.gudok.ru/index.php/print/26486
Такое решение приняли депутаты Госдумы, утвердив сразу во втором и в окончательном третьем чтениях поправки к законам "Об образовании" и "О воинской обязанности и военной службе". Теперь старшеклассники в течение двух лет будут учиться военному делу, а юноши еще будут проходить недельные сборы в военных частях.
Законопроект, который переводит НВП из разряда факультативных, то есть "второсортных", предметов в категорию обязательных, комитет Госдумы по обороне стал "пробивать" еще в апреле 2003 года.
Его автор, член комитета по обороне генерал-майор запаса Николай Безбородов, сказал, что готовиться старшеклассники теперь будут "в соответствии с образовательными стандартами, получая начальные знания об обороне государства, о воинской обязанности и приобретая навыки в области гражданской обороны".
Кроме того, Безбородов уверен, что "НВП - это подготовка молодых людей не столько к армии, сколько к жизни".
Понятно, что законопроект был в штыки встречен либералами - СПС и "Яблоком". А между тем столь любимые этими господами американцы в свое время аккуратно "списали" действовавшую в советских школах систему и успешно применили ее у себя.
- НВП никому вреда не принесет, - считает директор школы N 8 Раиса Емельянова. - Я сама прошла и в школе, и в институте через военную подготовку, изучала основы гражданской обороны. Кроме этого, возможно, благодаря НВП в школах улучшится дисциплина.
Виктор Кармадонов, директор школы N 19:
- Естественно, вводить военную подготовку нужно. Знание НВП в будущем дает ученикам возможность быстрой адаптации в армии. Конечно, там все будет по-другому, но, по крайней мере, знание уставов, умение стрелять и знание основ обороны там точно пригодятся.
Другое дело, что курс военно-патриотического воспитания необходимо нормально профинансировать. А пока, как признался Николай Безбородов, принятые поправки не предполагают "изменения объема или содержания программы обучения, а также изменения состава материально-технической базы образовательных учреждений".
http://www.gudok.ru/index.php/print/26486
