Глава петербургского комитета по внешним связям Александр Прохоренко выступил с докладом на тему «Общегражданская идентичность и этническое многообразие в современной России: опыт реализации Программы правительства Санкт-Петербурга «Толерантность». «Санкт-Петербург готов предложить свой опыт и апробированную систему обеспечения межнационального мира, пресечения правонарушений в качестве модульной программы для регионов России. В нашем случае федеральная правовая база сопровождается городской программой с планом мероприятий и финансированием, где общефедеральные приоритеты совмещаются со спецификой региона. Петербургская программа «Толерантность» способствует направлению этнического самосознания горожан различных национальностей в позитивное русло, формированию общероссийского самосознания на основе главного элемента – русской культуры», - отметил он.
Поясняя, в чем состоит «ноухау» петербургской программы, Прохоренко в частности пояснил, что это - новые образовательные технологии, призванные воспитать молодое поколение граждан, гордящихся своей принадлежностью к общности «россияне» и «петербуржцы», способных естественным образом воспринимать многообразие этнокультурных групп на территории одного государства и города. «Мы стремимся показать, что вне зависимости от национальности или религии все являются преданными гражданами своей страны. Одновременно мы ставим себе целью привить любовь к городу и ответственное отношение к его дальнейшей судьбе, особенно – новым жителям. Не случайно слоган программы – «Петербург объединяет людей». То есть действует принцип: любовь к большой родине – это производная от любви к малой», - сказал он.
Что касается предложений, которые могут быть востребованы на федеральном уровне, Прохоренко напомнил, что в качестве одной из идей, которые петербургские ученые высказывают уже не в первый раз, можно рассмотреть предложение о введении курса по «россиеведению» для студентов негуманитарных специальностей в средних специальных и высших учебных заведениях, создание межфакультетских кафедр в технических вузах. Основой курса могли бы стать знания о многонациональной родине, воспитание общероссийского патриотизма.

