«Левада-центр» провел опрос, из которого следует, что врачи вернулись в число престижных профессий.
На вопрос: «Кем бы вы хотели видеть вашего сына (дочь, внука)?» два самых популярных ответа – «врачом» и «программистом, специалистом в области высоких технологий» (так ответили по 17% опрошенных).
Далее следуют профессии, которые чаще всего выбирали с 1990-х и до недавнего времени – юрист, экономист, финансист (13%), директор банка (11%), предприниматель (10%).
От 5% до 9% голосов набрали также профессии офицера, инженера, ученого и преподавателя вуза, спортсмена, артиста и журналиста, квалифицированного рабочего.
Отметим, что еще одна массовая интеллигентная профессия – школьный учитель – былого престижа пока не вернула: только 3% хотели бы, чтобы их дети работали в средней школе. Это, по-видимому, связано с оценкой нынешней системы образования в России: если положительно ее оценивают 20% опрошенных, то отрицательно – 45%. Такая оценка, в свою очередь, связана с отношением к ЕГЭ: 54% респондентов уверены, что он хуже, чем традиционные экзамены, оценивает знания выпускников (наоборот думают только 11%). При этом отмену вступительных экзаменов и прием в вузы по результатам выпускных в России оценивают значительно выше, чем собственно ЕГЭ: приветствуют это изменение 43% опрошенных, осуждают 42%.
При этом главный довод защитников ЕГЭ – что он искоренил коррупцию (взятки, «блат» и т.п.) в системе образования – народ не убеждает: оценки, больше стало коррупции или меньше, разделились примерно поровну (23% - «больше», 21% - «меньше»).
Regions.ru попросили священнослужителей прокомментировать итоги опроса.
Преосвященнейший Ириней, епископ Орский и Гайский, отметил, что опрос действительно показывает настроения общества.
«Неудивительно, что многие считают престижной профессию программиста - сейчас компьютер есть почти у каждого. Но я приятно удивлен, что многие выбирают профессию "врач" - что может быть лучше и благороднее, чем помощь ближним? К тому же хорошие врачи много зарабатывают – конечно, в частных клиниках, а не в обычных поликлиниках. Все же хочется верить, что чаще врачами становятся из-за благородных побуждений. Очень печально, что почти нет желающих стать учителями. Надеюсь, через какое-то время эта профессия будет поднята на такую же высоту, как профессия врача. А для этого вузы должны выпускать профессионалов, любящих детей, свою профессию, а государство - достойно оплачивать их труд», - заключил он.
Протоиерей Симеон Антипов, благочинный Кувандыкского и Медногорского округов, настоятель храма Покрова Пресвятой Богородицы в Кувандыке, отметил, что врач – это прекрасная, благородная профессия.
«Такое же отношение должно быть и к профессии учителя. Но, увы, сейчас мало кто хочет связывать свою судьбу со школой, и все из-за низких зарплат. Разговариваешь с молодежью, и выясняется: учителем никто становиться не собирается, а вот врачами некоторые хотят. Понятно - у врачей есть дополнительный заработок, диплом их всегда прокормит. Если поднять учителям зарплату, думаю, ситуация изменится. Подняли же ее в свое время военным? Дали им хороший соцпакет, люди получили квартиры. И пожалуйста - сейчас многие хотят служить по контракту. Это очень важный вопрос, и решать его нужно на государственном уровне. Дети должны стремиться стать учителями, врачами, военными. Тогда за будущее нашего государства можно не тревожиться. Учитель - не менее значимая профессия, чем врач: учителя растят нам смену. К ним в обществе всегда относились с уважением, и сейчас нам нужно поднимать авторитет учителя. Одно дело, если ребенок будет с благодарностью вспоминать свою первую учительницу, другое – если при встрече будет стараться обойти ее стороной. Такое, увы, тоже случается», - подчеркнул о. Симеон.
Священник Петр Коломейцев, декан психологического факультета Православного института св. Иоанна Богослова Российского православного университета, рассказал, что когда он заканчивал школу, престижными были гуманитарные профессии – многие хотели стать филологами, искусствоведами, языковедами.
«Я поступил в архитектурный институт на кафедру реставрации. В то время учащихся интересовала история, филология. Потом шел естественно - научный блок – физика, математика, инженерные специальности. Профессии "юрист", "экономист", "финансист" особой популярностью не пользовались. Сейчас никто не хочет, чтобы его ребенок был учителем в государственной школе, врачом в муниципальной поликлинике. А источник материального благополучия люди видят в том, что медицина становится платной», - продолжил священник.
«Выбор опрошенных свидетельствует: у нас никто не верит в бесплатное государственное здравоохранение. Люди понимают: скоро у нас все будет платным, и врач в любом случае будет иметь кусок хлеба, так как люди болеют всегда. А непрестижность профессии школьного преподавателя свидетельствует о том, что пока еще у нас верят в бесплатную школьную систему образования. Может, когда экзамены действительно станут настоящими, и будут оценивать знания, престижным станет хотя бы преподавание в негосударственных школьных учебных заведениях. Вот тогда люди захотят видеть своих детей учителями, - но не школ, а, к примеру, гимназии или лицея. А пока поступление в вузы гарантировано школьным ЕГЭ, интереса к школьной профессии не будет», - отметил о. Петр.
«Мне грустно, что престижность тех или иных профессий все сильнее зависит от материальных причин. Раньше дети говорили: "Хочу быть космонавтом, летчиком" - был хороший идеализм, а сейчас ему на смену пришел откровенный меркантилизм – люди смотрят на профессию не как на сферу деятельности, но источник хоть какого-то дохода. И, конечно, это обидно: какое отношение к профессии, такие и профессионалы. В советское время профессии чаще выбирали сердцем, а сейчас карманом», - заключил он.
Священник Андрей Постернак, директор Традиционной гимназии, кандидат исторических наук, считает, что в выборе профессии люди чаще исходят из собственного опыта, а также опыта родственников и друзей.
«Но очевидно, что будущее за новыми профессиями, которые, например, разрабатывают сейчас в Сколкове. Они связаны с энергоносителями, информационным пространством, сферой услуг. Так что при выборе специальности надо исходить из того, что будет перспективно и востребовано в будущем, а не из того, что предоставляет современное образование. У меня вообще есть подозрение, что нынешнее образование очень оторвано от реальной практики. Именно поэтому многие выпускники работают не по своей специальности. Сегодня нет советской системы, когда был госзаказ на определенных специалистов, предоставлялись всем рабочие места. В результате выпускники сегодня, получив образование, не знают, куда его применить. И многое зависит от них самих: чего они будут хотеть, какие навыки иметь. То есть это вопрос самообразования и собственного выбора в условиях быстроменяющегося мира», - продолжил он.
«Мне кажется, перспективными и востребованными должны быть профессии, связанные с информационными, инновационными технологиями, научными разработками, с возможностью работать с людьми в широком формате, а это умение выстраивать отношения в коллективе, управлять им. Это даст возможность выпускникам вузов самореализоваться, а главное - будет способствовать развитию отечественного образования, науки и вообще всей страны. Мы хоть и отстаем от Запада по многим параметрам, но перспектива вполне реальна. Так что выпускники должны ориентироваться на профессии будущего, а не на то, что было востребовано в прошлом», - заключил священник.
Иерей Иоанн Воробьев, клирик Николо-Кузнецкого храма, преподаватель ПСТГУ, зам.директора по воспитательной работе Православной Свято-Петровской школы, отметил, что можно немножечко порадоваться, что сознание в нашем обществе меняется в лучшую сторону.
«Хотя мне не верится, что авторитет школьного преподавателя, который втаптывался в грязь все эти годы, можно как-то повысить. Меня учили, что есть три профессии, которые можно считать не работой, а служением: врач, священник и преподаватель. У нас преподаватели и медики сейчас обозначаются каким-то очень странным словом, у которого много разных оттенков: бюджетники, что они уязвимые, над ними может издеваться государство. Но это как раз задача государства - поднимать престиж таких профессий! А получается, что молодежь сегодня ищет не чего-то благородного, а где больше заплатят. И это тоже проблема именно государства. Но слава Богу, если сейчас появляется интерес к профессии врача, к военным профессиям. Это здоровый импульс», - подчеркнул священник.
